讨人喜欢

雯雯是一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的学生。长期以来，班里的老师总在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。其他学生也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法（）。 雯雯是一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的学生。长期以来，班里的老师总在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。其他学生也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法（）。 （）“他是一个非常讨人喜欢的男人。为了这种男人，一个漂亮的女人愿意连一句为什么都不问就扔掉自己手中的钻石”是作家安妮塔·罗斯对谁的评价？ 雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法()。 雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来．班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法()。 雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的学生。长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他学生眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法（）。 雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她在不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。其他小朋友也觉得老师偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法（  ）。 雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的学生。长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他学生眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法（） 无情春色讨人烦 仿诗讨人厌 作诗摹仿讨人厌 简述流浪乞讨人员救助的程序 《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》对流浪乞讨人员救助政策的对象作出了明确、具体的规定，即流浪乞讨人员救助政策的对象是指（） 《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》规定的“城市生活无着的流浪乞讨人员”是指（ ）。 流浪乞讨人员临时救救助内容为()： 简述流浪乞讨人员救助政策的对象 依照《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》的规定，对流浪乞讨人员实行救助的形式主要为（）。 根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，应由流浪乞讨人员救助站提供的救助服务是( )。 根据《城市生活无着落流浪乞讨人员求助管理办法》，应由流浪乞讨人员救助站提供的救助服务是（） 根据《城市生活无着的流浪乞讨人员求助管理办法》，应由流浪乞讨人员救助站提供的救助服务是（）