操作强化理论与模仿学习理论同属于()理论

模仿社会学习理论的创建者是（） 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习（） 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（　　）。 模仿治疗技术的理论基础来源于斯金纳的观察学习理论（） 以下西方学习理论中，属于认知理论的是（） 简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。 强化学习理论强调外部刺激的激励作用 社会学习理论中替代性强化是（）提出 学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ） 操作学习理论由以下何人提出（） （）基础主要包括四个方面：①经典性条件作用理论、②操作性条件作用理论、③社会学习理论④认知行为学习理论。 学习理论 简述学习理论与教学设计 下列理论中不属于认知派学习理论的是（ ）。 下列理论中不属于认知派学习理论的是（） 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进