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为婴幼儿提供与同伴一起玩游戏可()。
单选题
为婴幼儿提供与同伴一起玩游戏可()。
A. 促进玩伴关系的建立
B. 促进亲子关系的建立
C. 促进自我意识的发展
D. 培养交往技巧与能力
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单选题
为婴幼儿提供与同伴一起玩游戏可()。
A.促进玩伴关系的建立 B.促进亲子关系的建立 C.促进自我意识的发展 D.培养交往技巧与能力
答案
单选题
某幼儿总是主动找同伴一起玩游戏,但是坚持不了多长时间,就去玩别的了。他很可能属于()气质类型
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
答案
单选题
帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具,如积木、水盆、图书等,可以促进()的建立。
A.亲子关系 B.玩伴关系 C.群体关系 D.朋友关系
答案
判断题
()婴幼儿主被动操训练,通过抚摸、拥抱和一起做运动游戏,可以帮助婴幼儿建立安全感和自信心。
答案
单选题
婴幼儿的()能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
A.运动 B.动手 C.听说 D.想象
答案
单选题
早教师主要是与婴幼儿及其家长一起()。
A.运动 B.外出 C.吃饭 D.游戏
答案
主观题
婴幼儿与同伴交往有什么作用?
答案
单选题
在游戏中的婴幼儿,即是平等互惠的同伴关系,还是一种游戏中的()关系
A.相互 B.互动 C.角色 D.扮演
答案
单选题
当你和别人一起玩游戏时你主要是参与而不在乎是取胜与否()
A.正确 B.错误
答案
单选题
选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。
A.语言发展 B.动作发展 C.认知发展 D.行为发展
答案
热门试题
幼儿在玩游戏时,常常“顾此失彼”,这说明幼儿注意的()较差。
婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的()。
弟弟玩游戏
喜欢玩游戏()
选择与改编婴幼儿认知游戏应强调()。
选择与改编婴幼儿认知游戏应强调()
语音练习游戏是以练习婴幼儿正确发音,提高婴幼儿()能力为目的的一种游戏活动。
保育员必须在婴幼儿睡眠前组织婴幼儿游戏。( )
婴幼儿模仿游戏时,育婴员可以()让婴幼儿自己活动。
()的幼儿在游戏时可以用语言讲解游戏,要求独立地玩游戏,严格遵守游戏规则,可开展较为复杂的竞赛游戏。
我比赛或者玩游戏,爱与别人打赌()
幼儿在幼儿园玩游戏时,不小心撞到墙壁,教师应该( )。
婴幼儿节律游戏活动旨在提高婴幼儿对节奏和韵律的()
婴幼儿的节律游戏活动与()密切联系。
婴幼儿认识能力的发展与平时游戏无关()
婴幼儿艺术表现游戏的作用与特点有()
()与婴幼儿进行节律游戏时重在培养婴幼儿的兴趣和节奏感,不要过分追求技能。
婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。
以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是( )。
给婴幼儿选择节律游戏()。
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