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根据下列句中加着重号的“於”,归纳介词“於”的主要用法,并将例子归到各类用法的后面。(1)丈夫智惑於似其子者而殺於真子。(2)夫子至於是邦也,必聞其政。(3)苛政猛於虎也。(4)趙氏求救於齊。(5)子於是日哭,則不歌。(6)臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。(7)吾長見笑於大方之家。(8)始吾於人也,聽其言而信其行。
简答题
根据下列句中加着重号的“於”,归纳介词“於”的主要用法,并将例子归到各类用法的后面。(1)丈夫智惑於似其子者而殺於真子。(2)夫子至於是邦也,必聞其政。(3)苛政猛於虎也。(4)趙氏求救於齊。(5)子於是日哭,則不歌。(6)臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。(7)吾長見笑於大方之家。(8)始吾於人也,聽其言而信其行。
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主观题
(二)说明下列句中加着重号词的词性和用法。敏於事而慎於言。於:
答案
简答题
根据下列句中加着重号的“於”,归纳介词“於”的主要用法,并将例子归到各类用法的后面。(1)丈夫智惑於似其子者而殺於真子。(2)夫子至於是邦也,必聞其政。(3)苛政猛於虎也。(4)趙氏求救於齊。(5)子於是日哭,則不歌。(6)臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。(7)吾長見笑於大方之家。(8)始吾於人也,聽其言而信其行。
答案
单选题
下列句中加着重号的“於”引进比较对象的是()
A.虎兕出於柙,龜玉毀(於)櫝中,是誰之過與? B.大學之法,禁(於)未發之謂豫。 C.然大率欲早,早田倍多(於)晚。 D.哀公問社(於)宰我。
答案
主观题
(二)说明下列句中加着重号词的词性和语法作用。丈人智惑(於)似其子者而殺其真子。於:
答案
简答题
根据下列句中加着重号的“於”,归纳介词“於”的主要用法,并将例子归到各类用法的后面。(1)郤克傷於矢,流血及屨。(2)方術不用,為人所疑。(3)吾聞用夏變夷者,未聞變於夷者也。(4)愛人者必見愛也,而惡人者必見惡也。(5)申徒狄諫而不聽,負石自投於河,為魚鱉所食。(6)以前之所以見賢而後獲罪者,愛憎之變也。
答案
主观题
(一)解释下列句中加着重号的词。(5分)明主知其然也,故(務)民於農桑。務:
答案
主观题
(一)解释下列句中加着重号的词此其自多也,不似爾(向)之自多於水乎? 向:
答案
主观题
(一)解释下列句中加着重号的词。是之不恤,而蓄聚不厭,其(速)怨於民多矣。速:
答案
简答题
以下列句中的“於”为例,说明介词“於”的主要用法。(4分)(1)絳侯誅諸吕,權傾五伯,囚(於)請室。(2)冰,水爲之而寒(於)水。(3)穎考叔爲穎谷封人,聞之,有獻(於)公。(4)先發制人,後發制(於)人。
答案
主观题
(一)解释下列句中加着重号的词。於是乘其車,(揭)其劍,過其友曰:“孟嘗君客我。”揭:
答案
热门试题
(二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。今吾以十倍之地,請廣於君,而君逆寡人者,輕寡人(與)?與:
(二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。齊孝公來伐魯,臧文仲欲以辭告,病(焉),問於展禽。焉:
下列句中“於”作介词引进行为处所的是()
查阅古代汉语工具书,说明下列句中加着重号虚词的词性、意义和用法。
说明下列句中加着重号词的词性、意义或用法。 告諸往而知來者。諸:
下列句中,加着重号的“爲”用作介词引进原因的一句是
下列句中加着重号的词使用本义的是()
下列句中加着重号的词用本字的是()
下列句中加着重号的词用本义的是()
下列句子,加着重号的“於”字引进行为主动者的一句是()
(二)说明下列句中加着重号词的词性和用法。是社稷之臣也,何以伐(爲)?爲:
(二)说明下列句中加着重号词的词性和用法。闕秦以利晉,(唯)君圖之。唯:
下列各句中加着重号的词语属于词组的是()。
下列各句中加着重号的词语属于词组的是()。
下列句中加着重号的词语属于同义连用的是()
下列句中加着重号的词属于连词的是()
下列句中加着重号的词属于程度副词的是()
下列句中加着重号的词,古今词义相同的是()
下列句中加着重号的词是用本义的是()
下列句中加着重号的词意义解释正确的是()
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