以分班、分组为测验的根本目的是（）。

总结测验的根本目的是（） 形成性测验的根本目的是（） 形成性测验的根本目的是【 】 总结性测验的根本目的是【 】 在测验的某一项目上，高分组的通过率为0.80，低分组的通过率为0.20，那么该项目的项目难度P和鉴别指数D分别是（） 认知能力测验由（）个部分组成 最早提出分班教学设想的人是（） 建设中国特色社会主义的根本目是（ ） 立卷类目由类、目和（）三部分组成。 立卷类目由类和目两部分组成。() 以事先规定的标准作为测验结果的评价标准的测验是（）。 取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班的分组类型是（） 有关学生分班的说法，正确的是（） 幼儿如何进行分班？ 幼儿如何进行分班 以讲故事为测验方式的投射测验量表（） 全心全意为人民服务是党的根本宗目（） 区分事类，别目以冠篇首。（别目）（冠） 区分事类，别目以冠篇首。（别目）（冠） 某一项目上高分组和低分组的通过率分别为0.75和0.43，则该项目的难度是()。