李老师想用5分钟为学生讲解某个演示文稿中的10页幻灯片，下列选项中可以帮助李老师在制作课件时准确把握讲解时间的是（）。

在PPT演示文稿中，每一页称为（） 演示文稿中的每一页称为( )。 在PPT演示文稿中，每一页称为（） PowerPoint2003中，演示文稿的每一张用来编辑演示的单页称为（），它是演示文稿的核心组成部分 一个PPT演示文稿共有30页，现在只想播放其中的第1页、5页、12页、16页和20页，应该选择 刘老师在教授《长江之歌》的过程中，为了使学生更好地理解长江奔腾而过的情境，花了35分钟的时间播放纪录片，并讲解图片资料。学生非常感兴趣，课堂氛围异常活跃。最后花了5分钟的时间进行演唱。请问刘老师在讲课的过程当中违反了以下哪种基本理念?() 足月儿，因脐带绕颈引起胎儿窘迫，娩出时Apgar评分1分钟1分，5分钟5分，10分钟6分，窒息所致的表现中不常见的是（） 某零件加工批量为4件，经过5道工序加工，单件作业时间依次为10分钟、5分钟、20分钟、10分钟、5分钟。在顺序移动方式下，将4件全部生产出来所需要的时间是() “在音乐欣赏课《赛龙夺锦》的45分钟的教学过程中，教师用30分钟讲解广东音乐的历史，10分钟介绍广东音乐的伴奏乐器，用最后的5分钟时间聆听了一遍乐曲。”这位老师的教学活动违背了《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中()的基本理念。 某产品生产4件，经4道工序加工，每道工序单件工时依次为10分钟、5分钟、20分钟、10分钟，在平行移动方式下生产周期为（）分钟。 初中音乐课 二声部合唱《大海啊，故乡》（课时：45分钟） 一、导入 教师认真带领学生朗读歌词（3分钟） 二、教学步骤 1．教师讲解歌曲创作背景（7分钟） 2．引导学生讨论热爱家乡、热爱祖国的话题（10分钟） 3．完整聆听歌曲（3分钟） 4．学生谈感受（4分钟） 5．讨论作品结构（10分钟） 6．分句教唱高、低声部歌谱（3分钟） 7．分句教唱歌词（3分钟） 8．教师课堂小结（2分钟） 问题：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析上面教学案例，简述自己的观点。（15分） 电装异常反馈机制员工5分钟反馈领班，领班10分钟反馈主任，主任15分钟反馈主管/经理 案例:在“封面设计作品”这节课的学生评价环节，李老师和刘老师分别采用了不同方法：李老师：下课前5分钟，李老师将各组的作品展示给全班同学观看，并且根据事先制定的评价标准独自进行了点评。之后，李老师对创作这些作品的同学给予加分奖励，并公布了获得A级、B级作品的学生名学，其余的同学全部是C级。刘老师：下课前5分钟，刘老师没有使用事先制定的评价标准，展示了三件“典型”的作品：一个没有使用文本，文字位调整不 王老师在教授《沂蒙山小调》时，用了30分钟和学生讨论沂蒙山风光，10分钟介绍小调知识点，学生都很感兴趣，最后5分钟学习歌曲。该教师的授课方式主要违背了义务教育课程标准的哪一基本理念?() 膜式干燥器积碳，取下膜式干燥器接上载气吹扫（ ）。A:1-5分钟 B：5-10分钟 C：10-20分钟 一个完整的演示文稿至少包含封面页、（）和结束页。 大概测算每项讲解内容及座谈内容时间，如整个会议为3个小时，其中，30分钟为用户安全讲解，30分钟为燃具使用介绍，30分钟为用户现场答疑，60分钟为（）等。 请演示并讲解如何望舌苔。(10分) 李老师设计一节30分钟的体育活动课，结束部分的时间大约是（） 某产品生产4件,经4道工序加工,每道工序单件工时依次为20分钟、10分钟、10分钟、5分钟,在顺序移动方式下生产周期为（）