简述指导家庭教育的途径

简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。 学前儿童家庭教育指导 通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为（）。 家庭教育指导的形式提倡（） 家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和（） 在家庭教育指导活动中，指导师处于（） 简述家庭教育的特点。 简述家庭教育的特点。   根据不同年龄儿童家庭教育的特点，家庭教育指导的内容应具有（） 在幼儿园家庭教育指导中，教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分。这符合幼儿园家庭教育指导的()   多渠道、多形式持续普及家庭教育知识，确保儿童家长每年至少接受次家庭教育指导服务，参加（）次家庭教育实践活动。 多渠道、多形式持续普及家庭教育知识，确保儿童家长每年至少接受次家庭教育指导服务，参加（）次家庭教育实践活动 简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。 简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点()。 张老师为了解家庭教育对孩子的影响，经常参加家庭教育讲座，学习家庭教育相关课程，这属于教师专业发展途径的（　　）。 简述家庭教育的有效方法。 简述幼儿家庭教育的作用。 简述幼儿家庭教育的作用。 学前教育机构家庭教育指导的渠道有：() 开办家长学校，对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验是指导家庭教育的（）。