刚进入小学，孩子一时难以适应，家长就为孩子包办一切，这违背了哪一条应对小学儿童学校适应性问题的对策：（）

你怎么看待“一切为了孩子”这句话？ “妈宝”式年轻人倾向于谦逊、服从，在与他人交往时拒绝权力和责任，这一行为特征形成源于双亲过分控制孩子，支配孩子一切或样样包办代替 造成孩子缺乏（ ）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会。 造成孩子缺乏 （ ）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。 （）是一切教育的基础，它贯穿了孩子的一生。 （）的本质特征是家长权力无限扩大：强迫孩子做自己不愿做的事，以自己的感受去替代孩子的感受，过分重视自己的权力而忽略孩子的权力，在对孩子的家庭教育问题上，常常暴露出潜在的家长意识；频繁运用惩罚手段来教训孩子，过分地纵容孩子，过度地保护孩子；错误地认为孩子尚幼，毫无经验，家长对孩子负有全部责任，也就必须全面地安排孩子的生活，决定孩子的一切。 我国家长十分重视孩子文化课的学习，小孩从牙牙学语时，就教他们学数数，刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时，家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。请你对这一现象进行分析。 现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识，让孩子提前学习小学阶段知识，这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看 现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识，让孩子提前学习小学阶段知识，这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看? 一孩子晚上上床有哭闹行为，父母就给予安慰，结果这孩子睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加属（　） “你怎样评价孩子，孩子就会变成怎样。你希望孩子变成怎样，就怎样评价孩子。”这句话体现了家长要重视教育孩子的（）力量。 幼儿的生理和心理发展水平较低，家长为了让其顺利成长，可以包办他们的一切生活。 一切孩子没有必要在入学前接受知觉发展方面的测验。 一切孩子没有必要在入学前接受知觉发展方面的测验。 一切孩子没有必要在入学前接受知觉发展方面的测验（） 每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差（） 每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差（） 教育孩子时，把家长教育孩子变换为孩子教育家长，是（）。 孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是（）差异，比如有的孩子爱哭好动，有的孩子平稳安静。 家长一边做事一边对孩子倾听，会打击孩子表达的（）。