美特斯邦威广告语：不走寻常路，是定位消费者的（）需要？

以下哪些广告语涉及到“涉嫌诱导消费者”（） “买房子，送老婆”的广告语，是对女性消费者的()。 广告语的类型按性质功用可分为五大类别：____、____、____、服务广告语、企业广告语: 产品广告语|品牌广告语|品类广告语|标志广告语 “神州行，我看行”的广告语道出了神州品牌话费实惠的魅力；而“我的地盘我做主，我的地盘听我的！”广告语表明了动感地带的特点。上述广告语分别主要抓住了消费者的消费心理是（） 医院公众号需要一条广告语，下列广告语中不适合的一项是( )   药品广告中可以使用的广告语是药品广告中可以使用的广告语是（） 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。 活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。 活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。 活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。 麦氏咖啡的广告语，“滴滴浓香，意犹未尽”，显示了消费者饮用咖啡时难舍最后一滴的情感记忆。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计，按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语，分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点，分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四:师生互动，点评、修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是( )。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。 广告语在（）等方面还应该追求个性，以能够在众多的广告语中脱颖而出，被消费群体记住。 甲公司委托王浩然设计广告语，该广告语的著作权包括（ ） 下列广告语（）属违法广告？ 农行的广告语___ “哪里有世界冠军，哪里就有阿迪达斯公司的产品”，这一广告语所利用的对消费者购买行为具有影响的因素是（） “哪里有世界冠军，哪里就有阿迪达斯公司的产品”，这一广告语所利用的对消费者购买行为具有影响的因素是()。 逸动的广告语是（） 在“经‘典’广告语”学习活动中，课前教师让学生搜集运用典故的广告语。下列学生搜集的广告语中，没有运用典故的是()。 中国大学MOOC: 从定位理论角度来看，香飘飘以下广告语，属于真正的定位是（ ）。 华龙方便面的广告语“华龙面，煮着吃”体现的定位方法是()。