从本质上说，人类文明的选择就是不断脱离动物的过程，这一过程主要包括人类体质的进化与心性的进化两个方面。从猿到人的体质进化，人类用了上百万年的时间才完成，而人类心性的进化则还要缓慢。当人类跨越石器时代、青铜时代进入铁器时代之后，动物性依然顽强地在人类身上闪现着。如何管理好人类的情感，使带有动物性的人变成理性的人，是儒家最为关注的重要课题。如果把儒家的答卷归结为一个字，那就是“礼”。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

从本质上说,课程就是教材（） 小学德育过程从本质上说就是个体社会化与____的统一过程． 从本质上说，人类文明的选择就是不断脱离动物的过程，这一过程主要包括人类体质的进化与心性的进化两个方面。从猿到人的体质进化，人类用了上百万年的时间才完成，而人类心性的进化则还要缓慢。当人类跨越石器时代、青铜时代进入铁器时代之后，动物性依然顽强地在人类身上闪现着。如何管理好人类的情感，使带有动物性的人变成理性的人，是儒家最为关注的重要课题。如果把儒家的答卷归结为一个字，那就是“礼”。对这段文字的主旨概括最准确的是()。 从本质上说，德育过程是（） “预检”从本质上说就是纯查控。 预检从本质上说就是纯查控（） 德育过程从本质上说是“______”地统一过程。 教学过程从本质上说，是{ }。 从本质上说，教学过程是（ ） 从本质上说，教学过程是（）。   每道题包含一个句子或一段话，后面是一个不完整的陈述．要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合。<br/>从本质上说，人类文明的进程就是不断脱离动物界的过程，这一过程主要包括人类体质的进化和心性的进化两个方面。从猿到人的体质进化，人类用了上百万年的时间才完成．而人类心性的进化则还要缓慢。当人类跨越石器时代、青铜时代进入铁器时代之后．动物性依然顽强地在人类身上闪现着。如何管理 德育过程从本质上说就是 与社会规范个体化的统一过程 预算松弛问题从本质上说就是代理问题。 从本质上说，人类文明的进程就是不断脱离动物界的过程，这一过程主要包括人类体质的进化和心性的进化两个方面。从猿到人的体质进化，人类用了上百万年的时间才完成。而人类心性的进化则还要缓慢。当人类跨越石器时代、青铜时代进入铁器时代之后，动物性依然顽强地在人类身上闪现着。如何管理好人类的情感，使带有动物性的人变成理性的人，是儒家最为关注的重要课题。如果把儒家的答卷归结为一个字，那就是“礼”。对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。 从本质上说，人类文明的进程就是不断脱离动物界的过程，这一过程主要包括人类体质的进化和心性的进化两个方面。从猿到人的体质进化，人类用了上百万年的时间才完成，而人类心性的进化则还要缓慢。当人类跨越石器时代、青铜时代进入铁器时代之后，动物性依然顽强地在人类身上闪现着。如何管理好人类的情感，使带有动物性的人变成理性的人，是儒家最为关注的重要课题。如果把儒家的答卷归结为一个字，那就是“礼”。对这段文字的主旨概括最准确的是()。   （）的高低，一定程度上反映人类能源利用方式和水准，从本质上讲，则是当代人类文明的新标志。 从本质上说，国家政权的实体就是 ( ) 人类文明的演进过程，实际上就是人类对自然界不断变化适应和学会尊重自然的过程。() 人类文明的演进过程，实际上就是人类对自然界不断变化适应和学会尊重自然的过程 从人类诞生到人类文明的诞生,人类的脑容量是一直不断增加的。()