儿童从不能说出一组实物的总数，到能够说出总数，这说明幼儿已初步形成了数概念中的 ( )

3——4岁的幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体，并能说出总数。 3-4岁的幼儿能手口一直的点数（）个以内的物体，并能说出总数。 斜面小车实验不能说明（） 儿童对数概念的掌握有一定发展规律，即口头数数—按物说数—按数取物—说出物体的总数—（） 患者面对物品或图片却不能说出物品及动作等的名称（） 能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物（） 昏迷的判定标准（）、不能说出可以理解的言语，病人不能按吩咐动作去作。 昏迷的判定标准（）、不能说出可以理解的言语，病人不能按吩咐动作去作 大部分4—5岁幼儿能正确地点数10以内的物体，并能说出总数。() 不能说明知觉特点的是（　） 幼儿计数能力发展的顺序是按物点数、口头数数、说出总数。   孔子曰：“学而不思则罔。”毛泽东说多思出智慧。”这说明（ ）。 哪项检查不能说明胎儿储备能力正常（） 以下哪个不能说明水的润滑作用（? ? ） 闭经时，孕激素试验阳性不能说明（） 闭经时，孕激素试验阳性不能说明： 不能说明道德的调节功能是（） 闭经时孕激素试验阳性不能说明（）。 闭经时孕激素试验阳性不能说明 茶叶“匀”不能说明茶叶品质的状况。（）