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先天认识形式是康德的一种理论。
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判断题
先天认识形式是康德的一种理论。
A.对 B.错
答案
单选题
康德把知性的先天认识形式称为()。
A.先验论 B.知性纯概念 C.先验分析论 D.理性概念
答案
判断题
根据康德的认识论,认识主体的先天认识形式肯定是符合对象的。
A.对 B.错
答案
单选题
康德认为:“对象符合知识”为主体的先天认识形式。需要如何解决()
A.理解 B.学习 C.加工整理 D.知识
答案
多选题
唯理论作为哲学认识论中的一种形式,主要观点是()。
A.认为一切知识都来源于感觉,惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识 B.幼儿园课程应该注重儿童的体验与发现,重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用 C.认为理念是永恒的,知识是早就存在于人的内心世界的 D.幼儿园课程应关注如何把儿童的先天观念引导出来,注重儿童的理性活动 E.认为应把知识看作是主客体相互作用的产物,提倡“从做中学”的课程思想
答案
单选题
割裂感性认识和理性认识的统一,会导致两种错误理论,一种是唯理论,另一种是( )。
A.经验论 B.循环论 C.直线论 D.不可知论
答案
单选题
割裂感性认识和理性认识的统一,会导致两种错误理论,一种是唯理论,另一种是()
A.经验论 B.不可知论 C.直线论 D.循环论
答案
单选题
割裂感性认识和理性认识的统一,会导致两种错误理论,一种是唯理论,另一种是()。
A.经验论 B.循环论 C.直线论 D.不可知论
答案
单选题
割裂感性认识和理性认识的统一,会导致两种错误理论,一种是唯理论,另一种是()
A.经验论 B.不可知论 C.直线论 D.循环论
答案
主观题
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答案
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