单选题

古人云,坐而论道不如起而行之。托底养老金支付能力不能再_了,钱的问题,不要指望完美决策来让各方_——民生为大,秩序为上,这是基本的底线,如果继续推诿扯皮、韧性博弈,关键性节点一过,小麻烦也许会迁延成大问题。填入划横线部分最恰当的一项是()

A. 纸上谈兵  皆大欢喜
B. 墨守成规  赞不绝口
C. 画饼充饥  尽善尽美
D. 缘木求鱼  心满意足

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单选题
古人云,坐而论道不如起而行之。托底养老金支付能力不能再_了,钱的问题,不要指望完美决策来让各方_——民生为大,秩序为上,这是基本的底线,如果继续推诿扯皮、韧性博弈,关键性节点一过,小麻烦也许会迁延成大问题。填入划横线部分最恰当的一项是()
A.纸上谈兵  皆大欢喜 B.墨守成规  赞不绝口 C.画饼充饥  尽善尽美 D.缘木求鱼  心满意足
答案
单选题
要做到从坐而论道变成起而行之,需要()
A.对热情有效的节制和遏制 B.充分的准备 C.寻找支点 D.顶住压力
答案
单选题
下列诗词中与“坐而论道不如起而行”包含哲理相一致的是()
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 C.朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦 D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
答案
单选题
古人云“家有黄金万两,不如薄纸在身”,说明了()  
A.职业是个生活的大舞台,协个人都要在这个舞台上扮演一个角色 B.人人都追求幸福,唯有职业才是幸福的可靠保证 C.一技之长胜于黄金万两 D.职业使人人展露自己的才华
答案
单选题
古人云“家有黄金万两,不如薄纸在身”,说明了(  )  
A.职业是个生活的大舞台,每个人都要在这个舞台上扮演一个角色 B.人人都追求幸福,唯有职业才是幸福的可靠保证 C.一技之长胜于黄金万两 D.职业使人人展露自己的才华
答案
单选题
古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视()
A.学生的习惯培养 B.学生的人格养成 C.学生的知识储备 D.学生的情感体验
答案
单选题
古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的情感体验 B.学生的知识储备 C.学生的习惯修养 D.学生的人格养成
答案
单选题
古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这句话提示教师在教学过程中应重视()。
A.学生的知识储备 B.学生的情感体验 C.学生的习惯培养 D.学生的人格养成
答案
多选题
无论什么时候,党员都不能坐而论道,陷于空谈,而应该()。
A.抱定经风雨 B.到条件艰苦和困难多的地方去 C.到矛盾尖锐 D.到党和人民需要的地方去
答案
多选题
无论什么时候,党员都不能坐而论道,陷于空谈,而应该()
A.抱定经风雨、见世面的决心 B.到条件艰苦和困难多的地方去 C.到矛盾尖锐、情况复杂的地方去 D.到党和人民需要的地方去
答案
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古人云“家有黄金万两,不如薄纸如身”,说明了() 古人云“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。 古人云:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视(  ) 古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这句话提示教师在教学过程中应重视(     ) 古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中,应该重视() 古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”请谈谈看法。 古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”请谈谈看法 古人云:“天子之耳不能自聪,天子之目不能自明”。因此,中国古代建立了() 领导人只要能够坐而论道就可以了。 领导人只要能够坐而论道就可以了() 下列容克贵族集团中,热衷于坐而论道的是()。 坐而论道是个人品德修养的一条正确途径 古人云:“敬业何,不怠慢,不放荡之谓也。”所谓敬业是() 古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这句话体现教师()的职业道德。 古人云“己所不欲,勿施于人”,指的是礼仪的()。 古人云“己所不欲,勿施于人”意为礼仪的 古人云“言,心声也;行,心画也。”() 古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。由此可见,培养社会公德意识就要() 古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话说明()   古人云:“奢靡之始,危亡之渐”。这警示领导者在生活作风上应该()
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