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“重、拙、大”

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主观题
“重、拙、大”
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单选题
《都江堰》称李冰:“他大愚,又大智。他大拙,又大巧。”其中“大愚”、“大拙”的意思是指
A.田间老农的思维 B.田间老农的勤俭 C.田问老农的淳朴 D.田间老农的木讷
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单选题
《都江堰》称李冰:“他大愚,又大智。他大拙,又大巧”。其中“大愚”、“大拙”的意思是指()
A.田间老农的思维 B.田间老农的勤俭 C.田间老农的淳朴 D.田间老农的木讷
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主观题
在《都江堰》一文中,作者为什么说李冰“大愚,又大智”、“大拙,义大巧”?
答案
主观题
在《都江堰》一文中,作者为什么说李冰“大愚,又大智”、“大拙,义大巧”
答案
主观题
守拙
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主观题
中国大学MOOC: 莊子曰:“夫子固拙於用大矣。”这句话中“固”的意思是
答案
单选题
舌灿莲花:笨嘴拙舌:口才
A.心直口快:拐弯抹角:性格 B.胆大包天:胆小如鼠:风度 C.言之无物:言之有物:文章 D.炉火纯青:登峰造极:技艺
答案
单选题
俗语有“师不高弟子拙”的说法,但是在现实生活中,我们既能见到“师不高”但“弟子不拙”的情形,也能见到“师高”而“弟子拙”的情形。这说明()
A.外因在事物变化发展中的作用是可有可无的 B.外因在事物变化发展中的作用有时是决定性的 C.内外因在事物变化发展中的作用是同样重要的 D.外因在事物变化发展中是通过内因而起作用的
答案
判断题
日本学者铃木大拙认为禅之所以产生在中国,原因之一是中国传统重视实践活动。()
答案
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