艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为

艾里克森人格发展阶段说的核心是 艾里克森把人格发展分为（　　） 简述艾里克森人格发展理论。 艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段. 艾里克森人格发展阶段中出现亲密—孤独危机的年龄是： 按照艾里克森的人格发展八阶段论，形成诚实品质的阶段是（）。 艾里克森人格发展学说的核心是 艾里克森认为儿童早期(1.5～3岁)阶段儿童发展面临的矛盾是() 简述艾里克森人格发展理论的教育意义。 按照艾里克森的人格发展八阶段理论，青年期的发展任务是（）。 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得勤奋感是()的发展任务单选 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。单选 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。 艾里克森人格发展阶段中，主要发展任务是获得主动感，克服内疚感的阶段属于人格发展的（ ）。 自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征？（） 在艾里克森看来，影响人格发展的因素包括 评述艾里克森个性发展阶段理论 艾里克森认为婴儿期(0～1.5岁)阶段儿童发展面临的矛盾是() 艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（） 根据艾里克森的观点，幼儿阶段要形成的人格品质是