人本治疗模式是由美国心理学家（ ）提出的。

需求满足策略是由美国心理学家（）提出的 需要层次理论是由美国心理学家（）提出的 发现教学模式是由美国教育心理学家布鲁纳根据遗传心理学观点提出来的（） 提出需要层次理论的是美国人本主义心理学家（）。 强化理论是由美国心理学家（）首先提出的。   概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出 人本主义心理学家提出的典型教学模式主要有（） 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 提出需要层次的美国心理学家是__________。 提出期望理论的是美国心理学家( )。 提出强化理论的是美国心理学家( )。 强化理论是美国心理学家（）提出的 提出“期望理论”的美国心理学家是（） 提出期望理论的美国心理学家（） 美国社会心理学家海德提出的归因模式是( ) 个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：() 人本主义心理学派是美国当代心理学的主要流派之一，由美同心理学家__和__创立 “习得性无助”是由美国心理学家罗杰斯提出的。 习得性无助是由美国心理学家罗杰斯提出的。