掌握学习是由美国心理学家（）提出的

美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（ ）。 需求满足策略是由美国心理学家（）提出的 人本治疗模式是由美国心理学家（ ）提出的。 需要层次理论是由美国心理学家（）提出的 “发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。 美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（　）。 美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（ ）。 美国心理学家斯金纳提出了（）学习理论 强化理论是由美国心理学家（）首先提出的。   概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 提出“期望理论”的美国心理学家是（） 强化理论是美国心理学家（）提出的 提出需要层次的美国心理学家是__________。 提出强化理论的是美国心理学家( )。 提出期望理论的是美国心理学家( )。 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ） 提出期望理论的美国心理学家（） 美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为（）