单选题

"塞翁失马,安知非福"形容的是()

A. 认知的多维性
B. 认知的相对性
C. 认知的联想性
D. 认知的发展性

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“塞翁失马,焉知非福。”这句话给我们的哲学启示是() 塞翁失马,焉知非福”反映了认知的哪个特点? 下列各句中与“塞翁失马,焉知非福”蕴含哲理相同的是() 中国有句古语“塞翁失马·焉知非福”,对我们的哲学启示是() “塞翁失马,焉知非福”,告诉我们应该树立正确的() “塞翁失马,焉知非福”属于哪一种情绪管理策略() “塞翁失马,焉知非福”,这句话给我们辩证对待人生矛盾的启示是: “塞翁失马,焉知非福”,告诉我们应该树立正确的。P21 “吃一堑,长一智”,“塞翁失马,焉知非福”说明了要树立正确的( ) “城门失火,殃及池鱼”与“塞翁失马焉知非福”都包含联系的哲学道理。 “吃一堑,长一智”,“塞翁失马,焉知非福”,这其中包含着怎样的人生矛盾关系() 12、“塞翁失马,焉知非福”,这句话对我们辩证对待人生矛盾的启示是不要惧怕一时的失。( ) “善游者溺,善骑者堕”、“乱生于治,怯生于勇”、“塞翁失马焉知非福”、“乐极生悲”、“否极泰来”等,这些都体现了 “吃一堑,长一智”,“塞翁失马,焉知非福”,根据这些说法谈谈正确的得失观应该是怎样的? “子非鱼,安知鱼之乐”出自() 庄子认为,子非鱼,安知鱼之乐。 “子非鱼安知鱼之乐”中的“子”是指?() 与庄子辩论“子非鱼,安知鱼之乐”的人物是: “塞翁失马,焉知非福”比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处,也指坏事在一定条件下可变为好事。() 下列体现事物是普遍联系的有()①牵一发而动全身②唇亡齿寒③一着不慎,满盘皆输④塞翁失马,焉知非福
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