单选题

适合作为《千姿百态的动物——纸造型》 一课教学重点的是( )。

A. 合理、 安全地使用剪刀进行动物造型
B. 用折、 叠、 剪、 刻等技巧表现动物的立体形态
C. 观察动物的图片, 认知动物的形貌和特征
D. 观摩教师的示范, 了解纸造型的制作过程

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单选题
适合作为《千姿百态的动物——纸造型》一课教学重点的是(  )
A.合理安全地使用剪刀进行动物造型 B.用折、叠、剪、刻等技法表现动物的立体形态 C.观察动物图片,认知动物的形貌和特征 D.观摩教师示范,了解纸造型的制作过程
答案
单选题
适合作为《千姿百态的动物——纸造型》 一课教学重点的是( )。
A.合理、 安全地使用剪刀进行动物造型 B.用折、 叠、 剪、 刻等技巧表现动物的立体形态 C.观察动物的图片, 认知动物的形貌和特征 D.观摩教师的示范, 了解纸造型的制作过程
答案
单选题
适合作为(千姿百态的动物一纸造型)一课教学重点的是( )。
A.合理,安全地使用剪刀进行动物造型 B.用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体形态 C.观察动物的图片,认知动物的形貌和特征 D.观摩教师的示范,了解纸造型的制作过程
答案
主观题
千姿百态一一现
答案
主观题
千姿百态一一开  
答案
主观题
一一亮相,千姿百态
答案
单选题
点的形象在()中是千姿百态
A.构成设计 B.图案设计 C.样例设计 D.几何设计
答案
判断题
动物冬眠的方式千姿百态,狗熊是在岩洞里,倒挂着身体冬眠的。
答案
主观题
黎族编织千姿百态的织品没有呈现出的是( )。
答案
主观题
魏碑书法千姿百态、异彩纷呈,其代表作有( )。
答案
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