尊重服务对象的个体差异，充分考虑服务对象在生理、心理和社会等方面存在的价值差异，体现了社会工作价值观的（）原则。

社会工作者在提供服务时，强调要尊重服务对象，充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等差异。这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持（ ） 在教学过程中应充分考虑（）的发展，关注个体差异，因材施教。 社会工作者在提供服务时，强调要尊重服务对象，充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等的差异。这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持（　　）的原则。 社会工作者在提供服务时，强调要尊重服务对象，充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等差异。这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持（）的原则 对婴儿进行大动作训练，要准遵循充分考虑其动作的成熟和发展的个体差异等评价原则（） 计划生育技术服务人员在提供避孕节育技术服务时机构应充分考虑服务对象的（）。 从事计划生育技术服务的机构和人员，在提供避孕节育技术服务时应充分考虑服务对象的哪些情况（）。 尊重幼儿个体差异是指（） 社会工作中要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理状况等方面存在的价值差异，这体现了()。 研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有 在帮扶服务对象时，要尊重服务对象的隐私，顾及服务对象的自尊（） 尊重服务对象应做到（） 对象说话就是要充分考虑对方的特征，包括（ ）。 心理训练可以一套方案对多人使用，无需考虑个体差异（） 服务对象的心境会受到周围环境、当前形势和客观条件变化影响，不同情境下服务对象对边|检服务需求和心理感受存在差异（） （）测评过程中要充分考虑婴幼儿成熟和发展的个体差异性和综合因素，不要轻易判断婴幼儿的发展迟缓或智力有缺陷。 从事计划生育技术服务的机构和人员，在提供避孕节育技术服务时应充分考虑服务对象的健康状况、劳动强度、生理时期，指导公民选择适宜的避孕节育方法，并为其提供什么样的技技术服务( )。 尊重服务对象的差异性，重视服务对象的独特性，了解服务对象个性化的需要，差别化、针对性地开展服务。属于个案工作方法在社区矫正中的（ ）伦理原则。 为社会救助对象提供（ ）等专业服务，解决社会救助对象因心理行为偏差引发的个体和社会问题。 志愿服务组织、志愿者应当尊重志愿服务对象（），不得侵害志愿服务对象（），不得向志愿服务对象收取或者变相收取报酬。