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不经一事,不长一智,这俗话蕴含的哲理是()
单选题
不经一事,不长一智,这俗话蕴含的哲理是()
A. 感性认识是理性认识的来源
B. 实践是认识的来源
C. 现象是本质的表现
D. 意识是物质的反映
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单选题
不经一事,不长一智,这俗话蕴含的哲理是()
A.感性认识是理性认识的来源 B.实践是认识的来源 C.现象是本质的表现 D.意识是物质的反映
答案
单选题
下列说法中能够体现实践对认识决定作用的是() ①近水知鱼性,近山识鸟音 ②不入虎穴,焉得虎子 ③冰冻三尺,非一日之寒 ④不经一事,不长一智
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案
主观题
不经一事,()。
答案
单选题
“吃一堑,长一智”属于()。
A.负迁移 B.消极迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
答案
主观题
如何才能“吃一堑,长一智”?
答案
单选题
“吃一堑,长一智”说明的道理是()
A.挫折和失败都有其产生的原因 B.挫折是普遍存在的,任何人都无法避开 C.失败的教训是十分宝贵的,它能使人提高认识,增长才智 D.有了失败的教训,就可以战胜将来可能遇到的任何挫折
答案
单选题
“亡羊补牢”和“吃一堑,长一智”属于()
A.正式组织控制 B.过程控制 C.群体控制 D.前馈控制 E.反馈控制
答案
主观题
结合你学生干部经历,谈谈你对于“吃一堑,长一智”这的看法?
答案
主观题
“吃一堑,长一智”体现了哪种人生矛盾( )
答案
判断题
“吃一堑长一智”的学习属于认知学习()
答案
热门试题
“吃一堑,长一智”,“塞翁失马,焉知非福”,这其中包含着怎样的人生矛盾关系()
“吃一堑长一智”,“失败是成功之母”,体现的是真理的( )。
“吃一堑,长一智”,“塞翁失马,焉知非福”说明了要树立正确的( )
“吃一堑,长一智”,说的是专业技术人员需要通过()来提高心理素质。
“吃一堑,长一智”,“塞翁失马,焉知非福”,根据这些说法谈谈正确的得失观应该是怎样的?
有的同志每干完一件事,都要琢磨琢磨,找出对的在哪,错的在哪,这叫做“吃一堑,长一智”.“打一仗,总结一次经验,进一步”()
古人云,“吃一堑,长一智”“塞翁失马,焉知非福”。正确认识人生矛盾,就要树立正确的得失观。下列体现正确的得失观的有
有人说:“有时失去是一种拥有,有时跌倒是一种站起。”这蕴含的哲理是()。
有人说:“有时失去是一种拥有,有时跌倒是一种站起。”这蕴含的哲理是()。
有人说:“有时失去是一种拥有,有时跌倒是一种站起”,这蕴含的哲理是()
《朱子语类》说:“一事不穷,则阙了一事道理:一物不格,则阙了一物道理。”这反映了当时儒学的主张是()
“一事一议”资金是()。
下列寓言蕴含的哲理一致的有()
请示必须是一文一事。( )
请示必须是一文一事。( )
一事不再罚
()应当一文一事。
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应用文写作应做到一事一文,这符合主旨的哪一个特点?
在英国,“拥有下院多数事事可行,没有下院多数一事无成”。这反映了()
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