（ ）年国家教育部公布了《幼稚园课程标准》，正式规定有关科学教育内容的课程——“社会和自然”。

1938年教育部颁布了《幼稚园章程》（） 在我国，1932年的《幼稚园课程标准》是第一个由国家颁布的课程标准。() 民国时期的《幼稚园课程标准》 教育部1951年制订（），将幼稚园改名为幼儿园。 简述《幼稚园课程标准》的具体内容 我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在（）年。 1932年，教育部正式公布的《()》，是我国第一个自己制定的幼教课程标准。 评析民国时期的《幼稚园课程标准》的内容和意义。 国家教育部在2002年颁发了《幼儿园教师专业标准》。（  ）     1932，（），是我国第一自己制定的统一的幼稚园课程标准。 1929年9月（）是我国第一个由国家颁布的幼稚园课程标准，它既体现了民族性，又体现了洋为中用的精神 陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手（） 曾经在北平创办香山慈幼院，并有《幼稚园教育概论》《幼稚园课程》等著作的幼儿园教育家（） 幼稚园“行为课程” 提出幼稚园行为课程的教育家是（） “幼稚园应成为“儿童的乐园”，幼稚园教育应有改造家庭教育的责任”是()幼稚园的信条。 倡导幼稚园“行为课程”的幼儿教育专家是() 南京国民政府教育部于1932年正式公布了（） 壬戌学制，规定在小学下设幼稚园，接受（）岁以下儿童，把幼稚园正式列入学校系统。 （）在北京主办了香山慈幼院的幼稚师范学校和幼稚园,对学前教育理论和幼稚园课程进行研究。