植物组织培养的基本原理是细胞全能性。

植物的组织培养技术理论依据之一是细胞的全能性；人工种子构成的核心是不定行胚，即克隆出来的（）。 动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同（） 动物细胞培养基与植物组织培养基相比,其特有的成分是（） 哈勃兰德1902年提出细胞全能性，并马上自己用植物细胞实验证明了植物细胞具有全能性（） 一个已分化成熟的细胞要表达出其全能性，就需要经过（）和（）的过程，这就是植物组织培养所要达到的目的。 植物组织培养中，按培养基组分的不同，基本培养基类型主要有、、等 下列实例中能体现细胞全能性的是（） ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用菊花茎段组织培养出了可育的完整植株 植物的体细胞具有发育的全能性。() 1902年，德国植物学家（）提出了植物细胞全能性的理论，并首次发表了（）的报告。怀特于1943年发表了（）专著,使植物组织培养开始成为一门新兴的技术。 细胞工程是基于细胞全能性理论的应用技术体系，在植物方面，产生了（ ）组织培养、体细胞杂交、种质资源创制和生物反应器等应用领域 植物组织培养技术基本操作的正确顺序是（）。①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽 植物组织培养技术基本操作的正确顺序是（）。①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽 植物细胞全能性的表达程度是可以调控的（） 大多数植物组织培养培养基最适pH为( ) 植物体内所有细胞都具有全能性。 下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（） 离体培养条件下，植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的（） 植物细胞表现出全能性的必要条件（） 植物组织培养的应用原理有哪些? 何为分化，去分化和再分化？植物细胞或组织怎样恢复它的全能性？