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幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏,或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏,这类游戏称为()。
单选题
幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏,或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏,这类游戏称为()。
A. 表演游戏
B. 角色游戏
C. 智力游戏
D. 结构游戏
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单选题
幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏,或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏,这类游戏称为()。
A.表演游戏 B.角色游戏 C.智力游戏 D.结构游戏
答案
单选题
积木、积塑、橡皮泥等玩具是()
A.形象玩具 B.智力玩具 C.结构造型玩具 D.音乐玩具
答案
主观题
搭积木、插积塑、捏橡皮泥、折纸、小制作等游戏是()
答案
单选题
儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是()
A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏
答案
单选题
儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是:()
A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
答案
单选题
幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是()。
A.结构游戏 B.有规则游戏 C.表演游戏 D.角色游戏
答案
单选题
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿( )。
A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点 C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点
答案
单选题
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿()
A.具体形象思维的特点 B.直观行动思维的特点 C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点
答案
单选题
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()。
A.具体形象思维特点 B.直观行动思维特点 C.象征性思维特点 D.抽象逻辑思维特点
答案
单选题
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这放映了小班幼儿()。
A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点 C.象征性思思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点
答案
热门试题
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这放映了小班幼儿
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。
结构游戏是利用积木、积塑、砂、泥等结构材料进行建构活动,创造性地表现现实生活游戏()
小班幼儿在玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是“包子”,搓成条就说是“面条”,把长条橡皮泥卷起来就说是“麻花”。这反映了小班幼儿()
橡皮泥是( )的玩具和材料。
橡皮泥是( )的玩具和材料。
幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球,该活动幼儿要用到的橡皮泥制作的基本技能是( )。
积木、积塑、沙子等是()游戏的材料.
小班幼儿在玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )的特点。
()是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等,进行建筑、构造的游戏。
木制品一般由哪几种配件装配?
木制品一般由哪几种配件装配
积木、积塑等玩具是 ( )的玩具和材料。
(2015年下半年统考)小班幼儿在玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。
幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于()
骨折的急救方法:对于骨折和怀疑存在骨折患者,应做好固定,以防止骨折断端移位,造成其他严重损伤,固定的材料有制式夹板(竹木制品、金属制品、聚酯材料制品等),必要时也可就地取材(树枝、木板等)()
(2015年下半年统考)小班幼儿在玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。
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