保尔在一次会议上对自己做出剖析：“我们过去所受的教育，只知道对资产阶级要怀有刻骨的仇恨，所以新经济政策一来，我们便认为是反革命。其实党向新经济政策的过渡，是无产阶级同资产阶级斗争的一种形式。”保尔的这一剖析说明当时他已真正认识到（）。

从受教育权的来源看，受教育权属于人权的范畴（） 受教育权 受教育权是公民的基本权利之一，最早把受教育权写进宪法的是（） 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的_____标准，是对受教育者的一个_____。 国家对受教育者进行的教育包括什么？ 国家对受教育者进行的教育包括什么 德育是指教育者对受教育者( ) 未成年人依法享有受教育权，包括接受教育的机会与保障必要的受教育的平等机会（） 受教育者 对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是() 学校对学生实施停课或者停学的教育惩戒措施，不是对学生受教育权的剥夺，只是学生受教育空间的临时转移（） 挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。下列不属于挫折教育的是（）。 挫折教育：指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。下列不属于挫折教育的是( )。 在教育合同关系中，客体表现为教育服务行为（提供教育服务、接受教育服务）。教育机构对受教育者（），是教育合同客体的一种具体体现 受教育权是指个体享有某种不可剥夺的接受教育的权利。 我国国民受教育程度大幅提升，国民平均受教育年限达（）年以上 公民的受教育权正向着保障（）等弱势群体受教育的方向发展 对受教育权具有决定作用的是（　　）。 包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种（）。 根据我国《教育法》，下列哪种场所应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利？（　　）