体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能（ ）。

体育教学评价中收集评价信息的方法有（ ）。 医德评价中最普遍、最具有影响力的方式是（） 医德评价中最普遍、最具有影响力的方式是 简述体育教学评价的功能。 简述体育教学评价的功能。 简述体育教学评价的目的 简述体育教学评价的特点。 如何评价体育教学效果？ 体育教学评价的实质是( ) 简述体育教学评价的特点。 简述体育教学评价的要素。 如何评价体育教学效果？ 教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（） 按评价的基准，体育教学评价可以分为哪几类？ 按评价的功能，体育教学评价可以分为哪几类？ 体育教学中对学生学习的评价应注重（）评价 体育教学评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些? 体育教学中如何科学地运用定性评价与定量评价? 体育教学的评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些? 思维品质的评价指标主要有（）。