他提出“美德即知识”的思想，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他是（）

“美德即知识”是哪位古希腊著名思想家提出来的（） 教育哲学是用哲学的观点和方法研究（）的一门应用学科。 人因即人的因素，因此人因工程是研究人的一门工程学科。 提出“知识即美德”观点的是() 他是古希腊著名的哲学家，他关注人类社会，认为社会中的人应该具有美德，美德来自于知识；他提出善是人内在的灵魂，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。这位西方先哲是（） 使弗雷格的分析哲学成为一门显学的英国哲学家是（） 资产阶级登上历史舞台，使得军事思想真正成为一门科学（） 美学作为一门学科是由德国哲学家（）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。 为什么说哲学是一门让人糊涂的学问?() 为什么说哲学是一门让人糊涂的学问（） “美德即知识”命题的提出者是（） 积极心理学:由塞利格曼提出并倡导,积极心理学作为“一门关于人的潜能和美德的科学”,研究领域涉及三个层面。 积极心理学:由塞利格曼提出并倡导,积极心理学作为“一门关于人的潜能和美德的科学”,研究领域涉及三个层面。 军事思想真正成为一门科学是无产阶级登上历史舞台后。（） 苏格拉底提出“知识即美德”的含义是 苏格拉底提出“知识即美德”的含义是[ ] 提出“美德即知识”观点和“美德是否可教”问题的教育家是（） 哲学可以看作是一门科学。() 文化学是一门研究文化的学科知识体系。() 苏格拉底提出一个重要的命题是“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是（）。