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在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是( )。
单选题
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是( )。
A. 游戏活动化
B. 教育活动化
C. 教育活动游戏化
D. 游戏活动教育化
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在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏形式和方式开展相应的教育活动,这就是()。
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单选题
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏形式和方式开展相应的教育活动,这就是()
A.游戏教育化 B.教育游戏化 C.教育活动游戏化 D.游戏活动教育化
答案
单选题
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是()。
A.游戏教育化 B.教育游戏化 C.教育活动游戏化 D.游戏活动教育化
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单选题
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是( )。
A.游戏活动化 B.教育活动化 C.教育活动游戏化 D.游戏活动教育化
答案
主观题
利用儿童对游戏的本能偏爱
答案
单选题
充分利用各种教育契机,对幼儿进行()教育。
A.针对性 B.随机 C.直观性 D.有目的
答案
单选题
()是要听障儿童充分利用所学的词语和句型表达自己的意思。
A.句型训练 B.说话训练 C.词语训练 D.发音训练 E.单句训练
答案
单选题
学前儿童参观社区中的各种机构、设施,幼儿园请社区的劳动模范、解放军战士、医务人员、警察叔叔等与学前儿童共同活动等教育方式充分利用了()。
A.社区环境的教育性 B.社区文化的教育性 C.社区资源的教育性 D.社区环境的文化性
答案
主观题
课程标准要求识字教学应充分利用儿童的生活经验,注意教给学生
答案
单选题
在贫困农村地区,可以充分利用来解决儿童的蛋白质营养问题()
A.人豆 B.牛奶 C.小麦 D.酸奶
答案
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