航海职业的风险性和艰苦性对船员的心理素质提出了很高的要求。（）

心理素质具有不稳定性和不可评价性。 心理素质具有不稳定性和不可评价性（） 下列内容反映了公安专业工作艰苦性特点的是（　　） 学生素质，包括生理素质、心理素质和科学文化素质，其中心理素质在个体素质中处于核心地位，心理素质制约着其他素质的形成和发展（） 学生素质，包括生理素质、心理素质和科学文化素质，其中心理素质在个体素质中处于核心地位，心理素质制约着其他素质的形成和发展（） 根据职业心理素养与竞争力提升上，职业心理素质包括职业本身所需要的特殊性，也包括了职业本身和其他职业之外所需要的大众性的、共同性的修养内容。 根据职业心理素养与竞争力提升上，职业心理素质包括职业本身所需要的特殊性，也包括了职业本身和其他职业之外所需要的大众性的、共同性的修养内容。 教师职业心理素质具有（）等特征 人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评，目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力，因此，它具有（）性特点。 （）包括身体素质和心理素质。 良好的职业心理素质是从事某项职业的一个重要心理基础（） 良好的职业心理素质是从事某项职业的一个重要心理基础。 良好的职业心理素质是从事某项职业的一个重要心理基础（） 经过实践分析，影响船员心理素质的主要因素（）①船舶噪声及航行颠簸等航海环境的影响；②家庭及社会支持的影响；③职能与角色单一化的影响；④职业的矛盾心理影响；⑤职业安全危机感的影响 教学心理素质直接影响着教师职业选择的稳定性与流动性。（  ）   对心理评估者的心理素质的要求（ ） 简述职业院校教师心理素质的结构要素。 职业准备是小学心理素质训练的主要内容。() 职业院校教师心理素质对学生的影响包括（） 创业本身的风险主要集中在创业心理素质不够、资金风险、管理风险和竞争风险（）