“教学有法，教无定法",三十年如一日的老师往往会被时代发展淘汰。这体现了教师劳动的（）

“教学有法，教无定法，贵在得法”，其中“得法”提示我们选择体育教学方法应(　　)。 “教学有法、教无定法”说明教学工作具有独特的创造性（） 执着，就是在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、__，几十年如一日埋头苦干，为国为民奉献的志向坚定不移 教必有法，但无定法，贵在得法。 教必有法，但无定法，贵在得法。 人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（　　）。 人们常说：“教学有法而教无定法。”这反映了教师的劳动具有（）。 人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（　　）。 在教学中常说“教育有法，而教无定法”这反映教师劳动具有（）特点 师德楷模汪金权老师，几十年如一日，扎根大别山，爱生如子，爱岗敬业。为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是（　　）。 教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往“教学有法，教无定法”，这说明教师职业的( ) 教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往“教学有法，教无定法”，这说明教师职业的() 19日，中宣部授予（）姐妹“时代楷模”称号。来自西蔵隆子县玉麦乡的卓嘎、央宗姐妹几十年如一日，以抵边放牧等方式守护祖国数千平方公里国土，谱写时代赞歌。 （2020年真题）师德楷模汪金权老师，几十年如一日，扎根大别山，爱生如子，爱岗敬业。为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是（　　）。 “教有法，而无定法”说明了教师的劳动具有（）。 “一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事,艰苦奋斗几十年如一日才是最难最难!”这是说( )。 2018年10月19日，中宣部授予卓嘎、央宗姐妹（）称号。来自西藏隆子县玉麦乡的卓嘎、央宗姐妹几十年如一日，以抵边放牧等方式守护祖国数千平方公里国土，谱写时代赞歌。 “教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（　） “教育有法而教无定法”，这说明了教师劳动具有（） “教学有法，教无定法”，教师根据学情及具体教学环境，采取不同的教学方法，下列描述正确的事：