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黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅,但自从上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到压力过大,对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习,还自杀过三次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生,社会工作者应采用的学校社会工作方式是()。
单选题
黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅,但自从上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到压力过大,对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习,还自杀过三次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生,社会工作者应采用的学校社会工作方式是()。
A. 社区一学校型学校社会工作
B. 预防型学校社会工作
C. 治疗型学校社会工作
D. 适应型学校社会工作
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黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅,但自从上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到压力过大,对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习,还自杀过三次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生,社会工作者应采用的学校社会工作方式是()。
A.社区一学校型学校社会工作 B.预防型学校社会工作 C.治疗型学校社会工作 D.适应型学校社会工作
答案
单选题
黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅,但自从上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到压力过大,对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习,还自杀过三次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生,社会工作者应采用的学校社会工作方式是()。
A.社区—学校型学校社会工作 B.治疗型学校社会工作 C.预防型学校社会工作 D.适应型学校社会工作
答案
单选题
黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅,但自从上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到压力过大,对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习,还自杀过三次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生,社会工作者应采用的学校社会工作方式是()
A.社区—学校型学校社会工作 B.预防型学校社会工作 C.治疗型学校社会工作 D.适应型学校社会工作
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单选题
社会工作的主要领域黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅,但自从上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到压力过大,对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习,还自杀过三次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生,社会工作者应采用的学校社会工作方式是( )。
A.社区一学校型学校社会工作 B.预防型学校社会工作 C.治疗型学校社会工作 D.适应型学校社会工作
答案
单选题
林菲菲在上高三之前成绩在班中都名列前茅,但自从上了高三,由于家人寄予期望太高,她感到压力过大,对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习,还自杀过三次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对林菲菲这种类型的学生,社会工作者应采用的学校社会工作方式是( )。
A.社区一学校型学校社会工作 B.治疗型学校社会工作 C.预防型学校社会工作 D.适应型学校社会工作
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