埃里克森认为在（）阶段，当儿童想自己做主，而成人又对之不能理解时，他们的经验会导致其产生羞愧感。这时教育者要尽可能恰当提供孩子做决定和选择的机会，以促进儿童情感自主性的发展

根据埃里克森的人格发展理论,处在主动对内疚阶段的儿童是 埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。 埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 简述埃里克森的人格发展阶段理论。 埃里克森把人的发展分为（）个阶段。 简述埃里克森的人格发展阶段理论。 简述埃里克森的人格发展阶段论。 简述埃里克森人格发展的八阶段 简述埃里克森人格发展的八阶段。 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。 埃里克森人格发展理论中，()阶段开始，儿童喜欢尝试探索环境，自己的活动范围逐渐扩展到家庭之外。 埃里克森提出人格发展的八阶段：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（） 简述埃里克森的心理发展阶段论。 简述埃里克森人格发展的八个阶段。 埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。 埃里克森划分人格发展阶段的标准是 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是(    ) 根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）。