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小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()
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小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()
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判断题
小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()
答案
主观题
小学生缺乏直接经验,思维是由形象思维占优势、由抽象逻辑思维占优势的趋向发展,这些特点决定了小学教学要遵循的____教学原则.
答案
主观题
人的右半脑是()思维(或直觉思维)占优势,左半脑是抽象思维(或逻辑思维)占优势。
答案
主观题
人的右半脑是()思维(或直觉思维)占优势,左半脑是抽象思维(或逻辑思维)占优势
答案
单选题
儿童的思维总是从动作思维开始,然后发展形象思维,最后发展抽象逻辑思维,说明了儿童发展的( )。
A.层次性 B.不可逆性 C.不平衡性 D.阶段性
答案
主观题
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在
答案
多选题
儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,表现在( )
A.儿童对事物性质的理解 B.儿童判断能力的发展 C.儿童推理能力的发展 D.概括的特征是外部的、非本质的
答案
单选题
( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级
答案
单选题
一般认为,小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是()
A.8—9岁 B.9—10岁 C.10一11岁 D.11—12岁
答案
单选题
()思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主要形式,逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
A.幼儿 B.小学生 C.初中生 D.高中生
答案
热门试题
个体思维的发展,一般都要经历动作思维,形象思维和逻辑思维,因此逻辑思维比形象思维更高级,形象思维比动作思维更高级()
小学生的思维方式以具体形象思维为主到抽象逻辑思维为主的时期是( )
具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。
一般认为,小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学()年级。
小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是( )
哪个年龄阶段个体思维从形象思维向抽象逻辑思维过渡
6空间形象思维占优势的大脑半球是______。
幼儿思维发展的趋势是由直觉行动思维发展到具体形象思维,最后发展到抽象逻辑思维。( )
小学生思维从具体形象思维向抽象逻辑思维过度,不存在明显的“关键年龄”。()
思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主()
学前儿童抽象逻辑思维的特点是()
学前儿童抽象逻辑思维的特点是()
小学儿童从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )岁。
由形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是()岁左右。
形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()岁左右
形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )岁左右
()是形象思维与逻辑思维的互补。
形象思维和逻辑思维相互矛盾
形象思维与逻辑思维的区别?
直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维三种思维方式具有内在的逻辑关系()
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