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网络中表达脆弱,很容易激起对方的同情心和拯救欲。
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网络中表达脆弱,很容易激起对方的同情心和拯救欲。
答案
主观题
同情,同情心 n.
答案
单选题
同情心是属于()。
A.技术胜任特征 B.概念胜任特征 C.人际胜任特征 D.政治胜任特征
答案
判断题
沟通中同理心就是同情心。
答案
单选题
同理心与同情心是不同的。()
A.正确 B.错误
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主观题
下面属于滥用同情心的是( )
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判断题
女孩比男孩更富有同情心。
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主观题
同理心与同情心的重叠,称之为()。
答案
单选题
同理心与同情心的重叠,称之为
A.关心 B.爱心 C.共情 D.移情 E.以上都不是
答案
单选题
婴儿最初的情感体验是同情心。()
A.错误 B.正确
答案
热门试题
狄更斯的作品有着很强的同情心()
影响服务质量的因素是可信性、责任心、同情心和()。
一是教师的热心和同情心 二是教师
为什么在报道悲剧事件的要有同情心?
借恻隐是指通过一种装扮可怜相、为难状,唤起对方的同情心,从而达成阻止对方进攻的一种做法。
教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的()。
同情心就是与别人发生同样的情感的心理。
我们之所有有时会失去同情心是因为()
爱导致无私行为的链各个中介是()①同情心②怜悯心③报恩心④执著心
敏感性、同情心和义务感属于苏霍姆林斯基提出的:
同情心是道德的一个重要方面
同情心是道德的一个重要方面
道德最朴素的起源,乃是人的内在的“同情心”。()
儿童同情心发展的阶段分别是下列哪几个()
根据多元智能理论,富有同情心,有感染力属于()。
同情心:是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义,下列不属于同情心的是( )。
医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生()
前厅服务人员必须品行端正,正直善良,富有同情心
根据"大五"人格模型,有同情心的、善良的、亲切的属于()
同理心和同情心相同,都是联系另一个人的情绪、思想及感受的能力。
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