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学前儿童小肌肉群发育的较早()
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学前儿童小肌肉群发育的较早()
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学前儿童小肌肉群发育的较早。
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学前儿童小肌肉群发育的较早()
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儿童大肌肉群发育的较早,小肌肉群发育的较晚。
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儿童大肌肉群发育的较早,小肌肉群发育的较晚()
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儿童小肌肉群发育的较早。
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学前儿童大肌肉群发育晚,小肌肉群发育早
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幼儿小肌肉群发育较早,大肌肉群发育较晚。( )
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幼儿大肌肉群发育晚,小肌肉群发育早。
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幼儿大肌肉群发育晚,小肌肉群发育早()
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幼儿各肌肉群的发育是不平衡的,小肌肉群发育早,大肌肉群发育晚。( )
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儿童少年肌肉水分多,弹性好,但是肌力弱,耐力差,易疲劳。大块肌肉的上肢肌-屈肌发育较早;小肌肉、下肢肌、伸肌则发育较迟。
幼儿会跑能跳,但系鞋带却挺费事,这与大肌肉发育较迟,小肌肉发育较早有关。
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学前儿童大肌肉动觉准确性的发展,比小肌肉动觉准确性的发展()
学前儿童体操主要是选择一些发展儿童小肌肉群的动作所组成的。( )
婴幼儿大肌肉发育晚,小肌肉发育早。( )
学前儿童肌肉的特点有()
学前儿童肌肉的特点有()
有的学前儿童腿长,有的学前儿童腿短些。这体现了学前儿童生长发育的()
填空题:( )是学前儿童患病后较早出现的症状。
简述学前儿童牙齿的发育特点。
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学前儿童各系统中发育得最早()
学前儿童各系统中发育得较晚()
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较早涉及学前特殊儿童教育的、较著名的教育家是()
在一般情况下对学前儿童的肌肉锻炼顺序应该是从大肌肉群训练在先、小肌肉群训练在后,原因是学前儿童的大肌肉群生长先于小肌肉群,而且小肌肉群在活动过程中(),会在一定程度上影响其他肌肉群乃至全身整体活动能力。此外,在活动单一肌群时,大强度练习在前、小强度练习在后
儿童少年肌肉发育的特点是()。
学前儿童的动作发育遵循正侧律。
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