张强学习了热学的有关知识后，知道水的比热是4.2×103J／(kg0c),他想估算一下自己家每天烧水，做饭需要的热量，于是张强仔细记录了他家烧水，煮饭需要的时间，并把它折算成烧水的时间，相当于每天将30kg，200c的水烧开。（1标准大气压下，水的沸点为1000c）（1）张强家每天烧水做饭需要多少J热量？（2）如果普通煤的热值为3×107J／（kg0C），从理论上讲张强家每天烧水做饭需要多少kg煤？（得数精确到百分位）

水的比热小于油的比热（） 下列与热学有关叙述合理的是（　　） 小明在厨房里帮妈妈煮粥。妈妈说待锅里的水烧开后，改用小火，盖上锅盖，让锅内的水微微沸腾，就能将粥煮好。小明发现，在此过程包含很多热学知识，请你就此场景说出两个与热学知识有关的物理现象示例粥（液体）沸腾时有水汽化成水蒸气，这是汽化现象。（1）_____________________________________________。（2）_____________________________________________。 义齿的热学性能决定了（） 义齿的热学性能决定了 “学然后知不足，教然后知困”,体现了良好的师生关系特征是（） 小明同学学习了比热容知识后，联想到热水袋，设计了一种水暖背心，冬天将袋内灌满热水，穿在身上可暖胸背，他设计的原理是 水的比热度比其他液体的比热度要大。（） 以下对于水的传热学相关性质描述错误的是()。 “学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。 “学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。 “学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系 岩石抗张强度与（）有关。 水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是__________J/（kg•℃）；水结冰后它的比热容将__________（填“改变”或“不变”）． “学然后知不足，教然后知困”体现了新型师生关系的（　　）特点。 “学然后知不足，教然后知困”体现了师生关系的什么特点？ “学然后知不足，教然后知困”体现了新型师生关系的（　　）特点。 水的比热容最小 水的比热容比其他液体的比热容都要小。  一杯水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），它表达的物理意义是　　　　　　．若将此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容是　　　　　　，若水凝固成冰则比热容　　　　　　（填“改变”或“不变”）．