如何引导所学在工作中运用所学知识？

选题要符合综合运用所学知识进行科学研究的范畴。 在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象描绘，使学生形成有关事物具体而清晰的表象，从而使他们理解所学知识的原则是（） 运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。 试运用所学学生观知识对这一事件进行分析。 交际教学法采用传统的3P教学步骤，即教师__________新知识(presentation)、学生操练巩固所学知识(practice)和学生运用所学知识进行交际表达(production)。 观察两幅图片，运用所学知识，可判断两图中的（）是真币。 了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（　　）的目的。 学校里所学的知识足以应对未来的职能工作。 根据你所学的知识，试述如何辨别学前机构中的情绪行为障碍儿童。 请运用所学过的有关班主任工作的知识，对于老师的这一做法作出理论分析。  （）是指受教育者所学到的知识与到实际工作岗位实际运用这些知识之间的时间间隔。 教师运用实物和教具进行展示，说明或印证所学知识的方法属于（） 运用所学知识分析垄断的代价，采取哪些公共策略可以解决垄断问题？ 了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（ ）的目的。 为了评估培训与开发的效果，可以考察受训人员的行为是否发生改变，以及他们在多大程度上把所学的知识技能运用到工作中，这种方法属于（）。 为了评估培训与开发的效果，可以考察受训人员的行为是否发生改变，以及他们在多大程度上把所学的知识技能运用到工作中，这种方法属于()评估。 试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼儿衔接工作？ 教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践，这种方法是（） 教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是()。 受训者能积极主动地应用所学的知识技能解决实际工作中的问题，而且能思考培训内容在实际工作中的应用，说明他具有（）的能力。