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认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础,有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。()
单选题
认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础,有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。()
A. 正确
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单选题
认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础,有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()。
A.先行组织者 B.认知结构 C.比较性组织者 D.固定点
答案
单选题
在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是( )。
A.先行组织者 B.认知结构 C.比较性组织者 D.固定点
答案
单选题
下面哪一种是路由的主要功能?()
A.选择转发到目标地址所用的最佳路径。 B.重新产生衰减了的信号。 C.把各组网络设备归并进行一个单独的广播域。 D.向所有网段广播信号
答案
主观题
学习者对自己认识过程与结果的认知称为( ),这是学习者形成学习策略的基础。
答案
单选题
在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()
A.固定点 B.比较性组织者 C.认知结构 D.先行组织者
答案
主观题
先行组织者教学策略是给学习者提供(图表、新知识、认知框架、以上都对)
答案
主观题
1.在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()。
答案
单选题
( )即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。
A.反思策略 B.内省策略 C.元认知策略 D.监视策略
答案
主观题
为什么说元认知策略是一种有效的、比其他学习策略更高级的策略?
答案
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上古时期,结的主要功能是:
:“印者,信也。”从印章问世时起,作为一种工具,印章的主要功能是( )。
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先行组织者教学策略是给学习者提供( )
下面哪一种功能不是防火墙的主要功能()
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“印者,信也”从印章问世时起,作为一种工具,印章的主要功能是信用凭证。
“印者,信也”从印章问世时起,作为一种工具,印章的主要功能是信用凭证。
印者,信也从印章问世时起,作为一种工具,印章的主要功能是信用凭证()
免疫是机体的一种生理性保护反应,其主要功能有()
SecCenter A 1000中“策略”主要功能为()
支持策略是帮助学习者维持适当的认知氛围,以保证()有效操作的策略。
支持策略是帮助学习者维持适当的认知氛围,以保证()有效操作的策略
学习动机的主要功能有( )。
学习动机的主要功能有()。
()即监控性的学习战略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略
哪一种不是天馈线分析仪的主要功能()
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