辅导员用暗示手段和借助他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）

营销员可以通过旁敲侧击或者直接索要的办法向客户索取名片。 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，学生（）是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，学生（）是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理 如何树立辅导员威信，并成为大学生喜爱的辅导员 如何树立辅导员威信，并成为大学生喜爱的辅导员? 校外辅导员（） 辅导员誓词 辅导员是高等学校的双重身份。辅导员是（）的骨干力量，是（）和（）的（）。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友 《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（） 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的职业守则是( )( )( )( )( ) 根据《普通高等学校辅导员培训规划》,辅导员职业能力培养主要包括:() 少先队辅导员是（ ） 辅导员属于( )老师 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员的工作要求有：( ) 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员应拥有的职业知识是：( )( )( ) 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员选聘的标准有（） 辅导员的角色定位和素质能力。 辅导员的角色定位和素质能力 少先队辅导员是少先队员的（）和（） 评价自己的辅导员。