1989年8月，在丹麦哥本哈根举行的世界幼儿教育大会的主题是保护儿童（ ）的权利。

1984年全美幼儿教育协会颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（） 1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（） 1989年5月25日-6月9日，第一次苏联人民代表大会在（）举行。 当代世界幼儿教育的发展的共同趋向是什么？ (P376-377)纵观当代世界幼儿教育的发展情况，有以下几个共同趋向： 1932年10月正式颁发的国家级幼儿教育文件是() 幼儿的()是幼儿教育的依据，也是幼儿教育的目的。 世界上最早的幼儿教育机构产生于（　　）。 （）是幼儿教育的依据，也是幼儿教育的目的。 1840年，（ ）创立了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”和“幼儿园之父”。 幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目的 幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目的 幼儿教育学是一门研究()幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。 世界上最早的幼儿教育机构是由（　　）创办的。 当代世界幼儿教育的发展的共同趋向是什么？ 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（） 何年何月，在丹麦首都哥本哈根，召开联合国气候变化大会，有192个国家与会（） 把0-8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是() 哥本哈根世界气候大会只通过了什么协议？ 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　　）的作用。