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课堂上分析,?通常认定的鬼火产生原因?
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课堂上分析,?通常认定的鬼火产生原因?
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课堂上分析,?通常认定的鬼火产生原因?: 白磷缓慢自燃|磷化氢?缓慢自燃|联磷缓慢自燃|联膦缓慢自燃
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单选题
在课堂教学中,通常用()来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。
A.结构化观察 B.问卷调查 C.形成性练习 D.总结性测验
答案
多选题
将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果()
A.分散学生注意力 B.激发学生自主探究热情 C.扰乱课堂秩序 D.全面优化课堂教学结构
答案
多选题
将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果()
A.分散学生注意力 B.激发学生自主探究热情 C.扰乱课堂秩序 D.全面优化课堂教学结构
答案
多选题
将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果 ()
A.分散学生注意力 B.激发学生自主探究热情 C.扰乱课堂秩序 D.全面优化课堂教学结构
答案
单选题
民间通常所说的“鬼火”是化学中的( )
A.熔化现象 B.焰色反应现象 C.自燃现象 D.潮解现象
答案
单选题
民间通常所说的"鬼火"是化学中的()。
A.焰色反应 B.自燃现象 C.潮解现象 D.熔化现象
答案
单选题
民间通常所说的“鬼火”是化学中的( )
A.熔化现象 B.焰色反应现象 C.自燃现象 D.潮解现象
答案
单选题
民间通常所说的“鬼火”是化学中的( )
A.自燃现象 B.焰色反应现象 C.熔化现象 D.潮解现象
答案
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课堂上教师批评学生“没有注意”是因该生根本就没有产生注意。
民间通常所说的“鬼火”是化学中的.()现象。()
民间通常所说的“鬼火”是化学中的.()现象。()
民间通常所说的“鬼火”是化学中的()现象。
民间通常所说的“鬼火”是化学中的( )现象。
民间通常所说的“鬼火”是化学中的()现象。
民间通常所说的“鬼火”是化学中的( )现象。
民间通常所说的“鬼火”是化学中的什么现象()
民间通常所说的鬼火是化学中的自燃现象()
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