用道德去感化教育人，使人心良善，知道耻辱而无奸邪之心是善治（）

人治指依靠个人意志的作用来管理政权实行政治统治，是依靠统治者个人的权威治理国家的一种政治主张。在中国，人治思想源于儒家文化。德治是中国古代的治国理论，是儒家学说倡导的一种道德规范，主张用道德去感化教育人。德治是人治的理想模式。 根据上述定义．下列文言文中最没有体现人治思想的是： 1989年苏联制定的（）要求使教育人道主义化。 孔子说：“用政令来治理百姓，用刑罚来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；而用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之意。孔子这一观点集中体现了教育的哪一功能？（） 教育要坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标（） 运用陶冶教育法，教育者应自觉、经常地用自身的人格、情感等去感化学生。作为一名教师，不仅能言传、言教，而且要善于身教、情教、德教。() 健康教育的核心是教育人们（　　）。 教师高度自觉的道德义务意识，来自对教育劳动崇高社会意义的认识，（）的赤诚之心，来自在接受道德教育过裎中自我道德觉悟的提高。 人民防空教育，就是组织教育人民，使之学会在各种危害应急条件下的（）和（）。 孔子主张“兴于诗，立予礼，成予乐”，说明他把乐的感化作用看成是育人的() 易使后者敏感化现象的伍用是 厨房管理要做到：用理念教育人，用（）管理人，用绩效考核人，用机制激励人。 道德要靠传统习惯去承传，靠社会舆论去监督，靠宣传教育去弘扬，靠（）去坚守。 “一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这是（）的名言。 “以己之心，度人之心”说的使对人知觉的（） 人民防空教育，就是组织教育人民，使之学会在各种危害应急条件下的防护知识和（）。 人民防空教育，就是组织教育人民，使之学会在各种危害应急条件下的防护知识和（） 教育人员成本 清末主张把监狱改造成为感化教育场所的大臣是（） 职业道德是教师教书育人的必备素质。 我们平时说恋人心生嫉妒之心会说他吃哪种调味品？