不属于团体心理辅导的要素是
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不属于团体心理辅导的要素是
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（ ）不属于班级心理辅导的常用方法。
A.心理游戏。 B.心理测量。 C.角色扮演。 D.辩论、讨论。
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下列不属于心理辅导目标的特征的是（）。
A.强调适应的原则 B.立足点是面向未来 C.保证学生的个性得到充分发展 D.辅导是多层面的
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以下不属于班级心理辅导活动内容的是（）
A.微积分学习辅导 B.人格辅导 C.生活辅导 D.生涯辅导
答案
下列不属于心理辅导课程原则的是（）
A.合作性原则 B.接受性原则 C.配合性原则 D.保密性原则
答案
以下哪条不属于学校心理辅导的原则()
A.尊重与理解学生 B. C.学生主体性原则 D. E.个别化对待原则 F. G.针对心理有问题的学生原则
答案
以下哪条不属于学校心理辅导的原则()
A.尊重与理解学生 B.学生主体性原则 C.个别化对待原则 D.针对心理有问题的学生原则
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学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。
答案
下列不属于心理辅导法中的具体方式是（）
A.心理咨询法 B.角色扮演法 C.价值澄清法 D.团体讨论法
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学生的重度心理障碍不属于心理辅导的范围（）
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下列问题不属于一般心理辅导所能解决的是（）。
不属于学校心理咨询与辅导的主要内容的是（ ）。
了解救助对象的心理状况并给予辅导，不属于（）
以下不属于团体心理气氛基本特征的是（）
以下不属于班级心理活动的个别辅导技术的是（）
以下不属于心理辅导课活动形式的特点的是（）
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不属于学校心理咨询与辅导的主要内容的是( )。
音乐鉴赏的审美心理包含着许多基本心理要素。下列不属于基本心理要素的是()。
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团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径（）
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简述团体心理辅导的原则
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