解释下列字词的含义。原:告:组:函:逸豫:举:莫:忽微: 材料
阅读《五代史伶官传序》,回答下列问题。
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散。君臣相顾,不知所归。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》。
主观题

解释下列字词的含义。原:告:组:函:
逸豫:举:莫:忽微:

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主观题
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下列各句中,划线字词的含义解释正确的一项是( )
A.固前圣之所厚 B.自可断来信 C.始适还家门 D.渠会永无缘
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下列横线上的字词解释不正确一组是 下列句中,加横线字词解释都正确的一组是 下列句中,加横线字词解释都正确的一组是( ) 阅读下面一段课文,回答下列问题:《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉 (1)解释这段文字中画横线字的含义。举:莫:(2)将“身死国灭,为天下笑”译成现代汉语。(3)将“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”译成现代汉语,并说明这两句话在文中所起的作用。(4)将“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”译成现代汉语,并说明这两句话在文中所起的作用。(5)这一段文字采用了什么论证方法 (6)这段文字在论据上有何特点 解释下列字词的含义。涘:辩:望洋:虚:笃:丑:多:卒:向: 祸患常积于忽微。忽微: 词语解释。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。逸豫: 下列词语中画线字词解释没有错误的一组是() 词语解释。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!忽微:所溺:伶: 下列加点文言字词解释完全正确的一组是( )(3分) 解释文中括号字词的含义。发:岁:说: 将下列句子翻译成现代汉语。(1)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(2)方其系燕父子以组,函梁君臣之首(3)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(4)身死国灭,为天下笑。(5)祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。 解释下列字词的含义。于:焉:凶:加:胜:斤:树:谨:申:检:涂:发: 下列词句均选自所学课文,划线字词的解释全都正确的一组是( ) 解释下列中字词的含义。成立:祚薄:儿息:婴:蓐:猥以:当:笃:但以:区区: 下列字词,解释错误的是()。 下列字词解释正确的是() 下列句中字词解释错误的是()。 下列字词的解释错误的是()。 下列句中字词,解释错误的是()。
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