单选题

下列评价方式,符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是(  )。

A. 重视学习过程中的评价,建立学生学习记录卡
B. 在不同的教学方法中采用相同的评价策略
C. 检测学生知识性目标的达成,只能运用纸笔测验
D. 根据学生的实验结果,评价学生的实验操作技能

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单选题
下列评价方式,符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是(  )。
A.重视学习过程中的评价,建立学生学习记录卡 B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略 C.检测学生知识性目标的达成,只能运用纸笔测验 D.根据学生的实验结果,评价学生的实验操作技能
答案
单选题
下列不属于《普通高中生物课程标准(实验)》中课程理念的是(  )。
A.面向全体学生 B.提高生物科学素养 C.注重与现实生活的联系 D.关注科学技术与方法的相互关系
答案
单选题
关于《普通高中生物课程标准(实验)》及其使用的描述,正确的是( )。
A.在教学中,不能教授超出课程标准要求的内容 B.在教学中,可以灵活选用内容标准中的“活动建议” C.规定了高中学生毕业时所应达到的最低和最高水平 D.对于新任教师,可以用高考考试说明代替课程标准
答案
单选题
关于《普通高中生物课程标准(实验)》及其使用的描述,正确的是( )。
A.在教学中,不能教超出课程标准要求的内容 B.在教学中,可以灵活选用内容标准中的“活动建议” C.规定了高中学生毕业时所应达到的最低和最高水平 D.对于新任教师,可以用高考考试说明代替课程标准
答案
单选题
在《普通高中生物课程标准(实验)》中,确定了生物学课程内容模块共有()。
A.4个 B.6个 C.8个 D.10个
答案
单选题
根据《普通高中生物课程标准》(实验)的界定,下列行为动词用于表述能力目标的是()
A.运用 B.说出 C.排列 D.简述
答案
单选题
根据《普通高中生物课程标准(实验)》的界定,下列行为动词用于表述技能目标的是(  )。
A..运用 B..说出 C..排列 D..简述
答案
单选题
根据《普通高中生物课程标准(实验)》相关界定,下列行为动词不属于了解水平的是()。
A.描述 B.列举 C.简述 D.关注
答案
单选题
高中生物课程标准实施中的核心任务是()。
A.提高每个高中学生的生物科学素养 B.面向全体学生 C.提倡探究性学习 D.注重与现实生活的联系
答案
单选题
高中生物课程的必修学分为(  )。
A.2 B.4 C.6 D.8
答案
热门试题
高中生物课程包括几个模块的内容 简述《普通高中美术课程标准(实验)》的评价建议。 高中生物课程作为必修课程。应该(  )。 下列关于高中生物课程的有关叙述,正确的是()。 高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。 《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议中提倡的是()。 下列关于高中生物课程性质的描述不正确的是(  )。 2017版高中生物学课程标准和实验版课程标准都有前言部分,前言内容也一致() 在《普通高中美术课程标准(实验)》“评价建议”中,如何通过评价促进教师的成长? 进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。 《普通高中体育与健康课程标准(实验)》中提倡的评价方式是( )。 对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。 列出至少三点《普通高中美术课程标准(实验)》 中提出的评价建议。 列出至少三点《普通高中美术课程标准(实验)》 中提出的评价建议。 某版本生物教材中设计了诸多探究实践活动供师生选择,其符合《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中的()这一基本理念。 简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》课程教学评价的内容 简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》课程教学评价的内容。 下列教学目标中,属于《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中的“社会责任”素养的最高级水平的是()。 《普通高中美术课程标准(实验)》的评价标准主要体现了()。 简述高中生物课堂教学设计的基本理念。
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