教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（　　）。

教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥（） 医学生的学习方法，应除外（）。 教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥(     ). 联系实际，针对学生学习方式的变革，教师应如何指导、组织学生学习？ 对学生进行学习方法指导的前提是（） 在学校，教师应引导学生们勤洗手，在洗手中应注意（） 医学生在学习方法上，应除外（） 教师应如何促进小学生的概念学习? 教师应如何促进小学生的概念学习 教学《人民解放军百万大军横渡长江》时，教师引导学生掌握新闻的学习方法。下列做法适合的是()。 教学《人民解放军百万大军横渡长江》时，教师引导学生掌握新闻的学习方法。下列做法适合的是( )。 教师在有意识对学生进行学习策略的训练时，常常教给学生大量的学习方法或元认知方面的知识。此时学生处于学习策略学习的（） 在实际教学中，教师应如何激发学生的学习动机（） 根据奥苏贝尔的理论，在小学阶段的教育教学中，教师应重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使学生产生(    ) 在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。() 怎样指导学生掌握阅读学习方法？ 在教学中，教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式，即( )。 教师应该如何培养学生的观察力 教师应成为学生学习活动的组织者、( )、合作者。 教师应培养学生哪些方面的合作学习的技能？