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表情包流动的轨迹,可以使隐性的关系网显性化。
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表情包流动的轨迹,可以使隐性的关系网显性化。
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表情包流动的轨迹,可以使隐性的关系网显性化。
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判断题
表情包流动的轨迹,可以使显性的关系网隐性化
答案
多选题
隐性思维显性化包括()
A.总结 B.识别 C.判断 D.概括
答案
单选题
隐性失业显性化和失业率上升是我国失业保险棉铃的挑战。
A.错误 B.正确
答案
单选题
隐性失业显性化和失业率上升不是我国失业保险棉铃的挑战。
A.错误 B.正确
答案
主观题
隐形知识显性化的四个步骤:
答案
主观题
在数量性状的遗传中,等位基因之间是否存在显性和隐性关系?
答案
单选题
优秀经验萃取是企业知识管理和课程开发的基石,是将藴含在组织管理和优秀人才中的隐性知识显性化、系统化、工具化的()
A.流程 B.过程 C.程序 D.顺序
答案
单选题
哪种培训形式更侧重知识的传递,而且形式更“显性化”()。
A.在岗培训 B.脱岗培训 C.自我学习
答案
单选题
知识管理的一个重要任务就是引导这种新的个人隐性知识显性化,使它从个人所有转变成组织所有。()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
集团客户关联关系复杂、风险隐蔽性强,信贷人员可以借助集团与关联客户关系分析系统分析客户关系网,排查隐性集团()
简述显性课程与隐性课程的关系。
简述隐性课程与显性课程的关系
社会关系网
显性课程与隐性课程的关系是什么?
每个人都有一个关系网,这个关系网具有()特点。
课程可以分为显性课程和隐性课程()
遮盖试验可以鉴别显性斜视和隐性斜视。
()是一种能在不同业务和风险类别之间进行比较和汇总的市场风险计量方法,而且将隐性风险显性化之后,有利于进行风险的监测、管理和控制
知识管理是企业信息化过程中的重要环节,知识可以分为显性知识和隐性知识。 其中,( )分别属于显性知识和隐性知识。
以显性化、精确性、具体的、可操作的行为的形式加以陈述的课程目标是()
知识管理是企业信息化过程中的重要环节,知识可以分为显性知识和隐性知识。其中,(37)分别属于显性知识和隐性知识()
显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在()
交替遮盖试验可以鉴别显性斜视与隐性斜视。
隐性知识可以被当做显性知识进行获取。()
妊娠可使原有糖尿病病人的病情加重,使隐性糖尿病显性化,使既往无糖尿病的孕妇发生糖尿病,下列关于糖尿病对孕妇的影响不正确的是
根据()可以把知识分为显性知识和隐性知识
以显性化、精确性、具体的、可操作性的行为的形式加以陈述的课程目标是()
决定短角牛红毛与白毛的基因,其显隐性关系为()
基因有显性隐性之分
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