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试运用德育原则和方法的相关理论对这次谈话加以评析。
主观题
试运用德育原则和方法的相关理论对这次谈话加以评析。
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主观题
试运用德育原则和方法的相关理论对这次谈话加以评析。
答案
主观题
试以德育原则和方法的相关理论评析这位老师的做法。
答案
单选题
根据税法相关理论,税法最基本的原则是()。
A.税收中性原则 B.税收公平原则 C.税收法定原则 D.税收效率原则
答案
单选题
通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()
A.情感陶冶法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.说服教育法
答案
单选题
通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()
A.陶冶教育法 B.榜样教育法 C.实际锻炼法 D.说服教育法
答案
多选题
学习理论和原则的运用方法有()
A.激发员工的学习动机 B.注意个别差异 C.强化原则 D.实践(练习)原则 E.注意学习高原
答案
判断题
有人说:“物权法定主义和法定物权是一回事。”试运用民法学的知识和理论对其加以辨析。
答案
单选题
德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。
A.年龄特点和个性差异 B.年龄特点和学习效果 C.个性差异和学习态度 D.个性差异和学生愿望
答案
多选题
德育方法的运用应该根据德育内容、德育目标和学生的()。
A.年龄特点 B.个性差异 C.学习效果 D.学习态度
答案
多选题
德育方法的运用,应依据德育目标、德育内容和学生的()
A.个性差异和学生愿望 B.年龄特征和学习效果 C.个性差异和学习效果 D.年龄特征和个性差异
答案
热门试题
德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规规律提出的指导德育工作的基本要求,德育原则对制定德育大纲、确定德育内容、选择德育方法、运用德育组织形式等具有重要指导作用。以下不属于我国中小学德育工作基本原则的是()
请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。
案例中的“我”在班级工作中主要贯彻了哪些德育原则?试结合案例加以分析。
“表见代理是有权代理”——请运用民法学的知识和理论对其加以辨析。
德育手段、方法的选择与运用,不是德育艺术问题。
德育的成败,无不有其德育方法上的原因,有效的德育不仅在于重视德育方法的意义,也要重视方法的恰当选择和运用,以便增强方法的有效性。
德育的成败,无不有其德育方法上的原因,有效的德育不仅在于重视德育方法的意义,也要重视方法的恰当选择和运用,以便增强方法的有效性()
运用谈话法方法时应注意()
某商店开展促销活动,部分商品打折销售,并在醒目处贴出“打折商品,一经售出,概不退换”的告示。试运用民法原理并结合我国有关法律的规定对该告示加以评析。
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种()。
关于道德的认识、内容和相关的理论,属于教师德育的()
德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()
德育原则中的理论与实际相结合的原则。
试述学校德育的特点及奖惩这一德育方法的运用。
根据民法相关理论,支付违约金属于( )。
民间有所谓“拾金不昧”的说法。请运用民法学的知识和理论对该说法加以辨析。
民间有所谓“拾金不昧”的说法。请运用民法学的知识和理论对该说法加以辨析。
是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平加以鉴定()
我国民间有一种说法:“君子一言,驷马难追。”请运用民法的基本原则和民事法律行为理论对其加以辨析。
我国民间有一种说法:“君子一言,驷马难追。”请运用民法的基本原则和民事法律行为理论对其加以辨析。
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