作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）。

《学生伤害事故处理办法》共有（）条。 学生伤害事故处理的途径有（） 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（) 了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 根据《学生伤害事故处理办法》，学校应当依法承担相应责任的学生伤害事故的情形有哪些？ 班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生 班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生 在某小学发生的学生伤害事故中，学生孙某违反校纪对造成事故负有责任。依据《学生伤害事故处理办法》，学校可以对孙某给予（）   在教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当( )，并应当及时告知未成年学生的监护人。” 学生伤害事故发生后，应()。 学生伤害事故发生的特点有（）。 《学生伤害事故处理办法》第三条规定：学生伤害事故应当遵循（）；（）；（）的原则，及时妥善地处理。 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要丁作，班主任应做到（ ）。 任课教师密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的（）问题向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 当发生学生打架事件时，下列选项中，班主任处理不当的是（）。 班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（） 处理学生伤害事故应该遵循(　　)原则。 《学生伤害事故处理办法》是（）制定的。 制定《学生伤害事故处理办法》目的是（ ）。