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概念往往超越形象,以抽象思维的方式把握事物的内在本质。
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概念往往超越形象,以抽象思维的方式把握事物的内在本质。
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判断题
概念往往超越形象,以抽象思维的方式把握事物的内在本质。
答案
判断题
概念是人脑反映客观事物的本质特征的思维形式,是抽象思维活动的基本单位。
答案
判断题
艺术创作的思维方式有:形象思维、抽象思维、灵感思维。
答案
判断题
艺术创作的思维方式有:形象思维、抽象思维、灵感思维。
A.对 B.错
答案
判断题
随着思维的成熟和后天的教育,人们的思维方式才逐渐由形象思维向抽象思维过渡,并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。( )
答案
判断题
在设计活动中,形象思维和抽象思维往往呈交替往复状态反复出现()
答案
判断题
思维模式常分为抽象思维与形象思维。
答案
单选题
思维模式常分为抽象思维与形象思维()
A.正确 B.错误
答案
主观题
形象思维是指以形象为载体的思维,与抽象思维相对。以下不是形象思维的是
答案
主观题
形象思维是指以形象为思维载体的思维,与抽象思维相对,以下不是形象思维的是
答案
热门试题
3.随着思维的成熟和后天的教育,人们的思维方式逐渐由???????????? 向抽象思维过渡,并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。
把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维()
形象思维与抽象思维的主要区别有哪些?
逻辑思维,又称抽象思维,是以抽象概念和推论为形式的思维活动()
人的童年期以形象思维为主,少年期抽象思维已有所发展,青年初期则以抽象思维为主,这表明人的发展具有()
根据()可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
根据可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类
小学儿童的思维以抽象思维为主。( )
本质是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的、共同的东西,只能靠抽象思维才能把握。
()是指在形象思维与抽象思维相统一的系统中,以捕捉艺术意象为目标,因而以形象思维占相对优势的一种思维方式。
童年期思维的基本特征是以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主
人的童年期以形象思维为主,少年期时抽象思维已有所发展,青年初期则以抽象思维为主,这表明人的发展具有()。
由形象思维向抽象思维过渡的转折点是( )
()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
是由形象思维过渡到抽象思维的关键期()
()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期
创造不能认为是形象思维与抽象思维的互补()
根据思维所凭借的对象将思维划分为()、形象思维和抽象思维
请阐述形象思维的含义、特征以及创作中形象思维与抽象思维的关系。
以下关于“抽象思维与形象思维”的表述,正确的是()
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